先求有，再求好！

今天又到國圖繼續努力，我發現經過一週的努力，是有不小的進度，但內心總是還覺得不踏實，歸咎原因該是某種的不確定性，以及亟於短期完成的壓力。
上週日最大的突破是找到標竿論文的架構參考，心想依此架構填入內容即可，但經過一週的行動後發現，或許因為心急，我常跳躍思考於三個主題中，缺乏完整性論敘，思緒自然無法專注，嚴重影響內容的深入探討，這是我該省思改進的地方，太理想主義的後果是一事無成，不如踏實一步一步來。
基於上述，既然我是先聚焦於點數銀行，就把全部的精神放到點數銀行上，一鼓作氣完成包含第四章和第五章的內容。完成後再換另一個主題-創新教室環境，最後再寫班級自治幹部，就從自己比較有感覺的內容先寫吧！
本週的近程目標是〝先求有〞初步的架構內容，讓我可以先寄給龍安老師瀏覽，再根據指導教授的意見修改內容，爭取指導教授的認同，並詢問論文口試的時間。中程目標訂在11月底，將第四章和第五章的內容臻於完整。遠程目標是，將包含前三章論文格式和邏輯性的檢式視，最後的終極目標當然是順利完成論文口試和拿到碩士學位。